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青少年科创要源于生活“高”于生活
2017年05月23日 11:29   来源:文汇报  

上海市吴淞中学的学生在展示新型全向步行取物机器人。张锁庆摄

  每个学生都有机会从生活中发现创意来源,并借助所学所想,解决生活中的难题和烦恼。近日,由市教委、市科委共同主办的上海市第12届青少年科技节、上海市第十届青少年创新峰会暨2017上海市青少年科学研究院年会,在上海科技馆拉开序幕。近千名在各类创新活动中获得优异成绩的青少年学生汇聚一堂,交流创新体验、展示创新成果。

  发明背后是对人和生活的关怀

  一个滚刷、一个减速电机、一块可充电锂电池、一套自动控制系统———若你把一枚“灰头土脸”的黑板擦放进去,咕噜咕噜转几圈,拿出来就干干净净了,去除的粉尘则收入底层收集盒———设计出这个“黑板擦自动除尘清洁器”的团队来自上海市尚德实验学校,4名少年创客的平均年龄不过11岁。

  从产生创意到做出成品,他们花了整整一年。其间,设计思路经历了吸尘式、震动筛式、旋转螺母式等多次改动,挫折和成长并行的过程中,他们一直记得自己的初衷是为防止老师吸入粉尘。主创之一、五年级学生于越这样定义这个发明:“这是学生送给老师的爱。”

  生活中的小难题,也是一些创客少年的灵感来源。奉贤区古华中学的多名初三学子关注到一个现象:在一些会议上,每个人都有规定的发言时间,但往往有人“滔滔不绝”,令场面变得尴尬。由此他们萌发出一个念头:能否在话筒上接驳一个机械定时器,控制其开闭?

  经过多次试验,目前他们的作品兼具人性化提示倒计时以及到点关闭话筒的功能。主创之一、初三学生屠怡琳自豪地告诉记者,这一发明目前已成功申请国家专利,在上交会现场,多家企业也对他们的发明颇感兴趣。

  同时举行的上海市第十届青少年创新峰会暨2017上海市青少年科学研究院年会主论坛上,多个青少年科创项目进行了展示。可以发现,青少年科技创新距离生活并不遥远,不少创意都从身边生活中来,发明创造出的成果又“高”于生活。

  给每个人展现科技创意的机会

  “人人都参与、校校有活动、区域创特色”,今年青少年科技节活动内容丰富,覆盖全市大中小学以及中等职业学校,给每个学生展现科技创意的机会。各区充分利用教育资源,组织学生参观科普教育基地,结合本区域和学校特点,组织学生到社区进行科技传播实践。

  例如,杨浦区组织开展“节能小当家”中小学生科普实践等活动,该区创办的“双进入”活动已经坚持七年有余,大学教授、院士与中小学生面对面,激发了学生们对于科技创新的兴趣。

  主办方介绍,峰会暨年会活动将持续至今年10月,其间,上海16个区都将开设区分论坛,给有志创新活动的青少年学生提供交流和互相启迪的平台。(文汇报记者 张鹏  见习记者 朱颖婕)

注:请在转载文章内容时务必注明出处!   编辑:王丹沁

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