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克丽缇娜送教“阅读第一课” 助力培养乡村学生学习力
2017年11月06日 11:52   来源:中新网上海  

叶凤春老师与小学生一起阅读。


克丽缇娜市场行销副总陈白瑛(右一)和业务管理副总徐敏(右二)代表品牌为乡村小学捐赠共享书架。

  中新网上海新闻11月6日电(潘索菲 刘艳)克丽缇娜集团携手中国青少年基金会2009年在上海发起“燃灯计划”,资助乡村教师培训,为中国基础教育点燃星星之火。2017年10月,第16期“燃灯计划”乡村教师培训班开班,800多名乡村教师分批次接受了上海名师的培训。

  如何建立、培养乡村儿童自我学习力是今年“燃灯计划”关注的焦点,此次培训首次引入“阅读”课程、特别聘请上海知名儿童阅读专家叶凤春老师展开专项培训,这也是克丽缇娜与中国青基会共同探讨如何通过教师传授培养、建立、提高儿童自我学习力的新尝试。

  10月29日开启的一场“为爱燃灯 点亮梦想 阅读第一课”活动,以“听、看、说、画”等阅读新形式,打开儿童内心世界,让孩子通过阅读第一课的“所思、所想、所说、所做”,重新定义阅读,让孩子真正对阅读产生兴趣、逐渐喜欢阅读、形成长期阅读习惯,为良好的学习习惯打好基础,达到“培养自我学习力”的终极目标。

  助力乡村教师培训 满足基础教育本源需求

  克丽缇娜市场行销部副总经理陈白瑛表示,“2017年是克丽缇娜‘燃灯计划’送教行的第九年,以往经验告诉我们,乡村儿童、特别以留守儿童的综合能力缺失较大,他们的阅读力、学习力甚至理解力都比城市孩子弱。如何通过目前的乡村教师培训更有效的帮助乡村儿童、留守儿童提升综合能力,在与中国青基会多方探讨中大家一致认为阅读就是目前最好的方法,从阅读中找到丰富内心的方法提升儿童品格,从阅读中培养自主学习力增强竞争力,而培养这些留守儿童自主学习力最直接的方式是培养乡村老师关于‘阅读’的知识和技巧,并由他们传授给学生。”

  克丽缇娜立足中国大陆市场二十年,深知“取之社会、造福社会”,“阅读第一课”会随着“燃灯计划”送教行走遍大陆的各个乡村。

  陈白瑛还表示,希望在更多的乡村小学中推进“燃灯计划 共享书架”的建设,希望各界有识之士能够为少儿阅读推广出谋划策,聚焦乡村儿童的阅读力和学习力提升。

  培养学习力从“阅读第一课”开始

  《好儿童画报》主编、沪上知名儿童阅读及研究推广者叶凤春老师介绍,相较于在父母陪伴中成长的城市儿童,乡村儿童中有很多是留守儿童,家里是爷爷奶奶在照顾他们的饮食起居,也很难给予及时的帮助和指导,相较于城市儿童,也很难养成良好的阅读习惯。所以,当克丽缇娜与我提到要在乡村学校中上“阅读第一课”,培养乡村儿童自主学习力的时候,我第一时间就决定加入,虽然陪伴乡村学生阅读做起来很难,但有克丽缇娜活动志愿者、各类社会力量合同协作分担此职,相信通过“阅读第一课”的推广,乡村儿童、留守儿童的学习力将会得到提高,孩子们的品格也将更加完善,也希望更多企业、品牌能够关注留守儿童的学习问题,为这些孩子提供更多的学习机会和资源。(完)

注:请在转载文章内容时务必注明出处!   编辑:潘索菲

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