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上音探索顶尖表演人才培养模式
2017年11月07日 20:52   来源:中新网上海  

  中新网上海新闻11月7日电 (王笈)近日,上海音乐学院(以下简称“上音”)在前期充分酝酿、周密筹备的基础上,决定参考欧美两种不同的模式,分两路探索顶尖表演人才培养模式。

  一条路,是探索设立表演专业博士学位点,包含指挥艺术、声乐表演、弦乐演奏、钢琴演奏、民族器乐表演、现代器乐与打击乐等方向,2018年将率先在弦乐(小提琴)表演艺术研究和声乐(美声)表演艺术研究两个方向进行招生。

  另一条路,是与德国汉堡音乐与戏剧表演大学(HfMT)达成协议,双方联合培养高级演奏家,并颁发质量标准与HfMT现有标准完全一致的证书,相当于行业内的博士学位。

  博士点论证遵循学科建设规律

  始建于1927年的上海音乐学院,最早确立了中国专业音乐教育的专业建制与学科体系,也是全国最早建立硕士、博士、博士后流动站的完整教学、科研体系的音乐院校。最早的一批博士包括桑桐、江明惇等,成为了上音发展史上的灵魂和领军人物。

  “上音历来学术严谨,在做这样(两个博士点方向)的论证时,首先要充分考虑学科建设的规律和艺术发展规律。”上音研究生部主任张巍说。

  据悉,上海音乐学院秉承学术严谨的传统,在表演专业博士学位点论证上经过多方讨论,率先确立下声乐(美声)表演艺术研究和弦乐(小提琴)表演艺术研究两个方向,以期树立起学科建设的标准和标杆。

  以上音副院长、著名男中音廖昌永领衔的声乐(美声)表演方向,历经多年的学科积累和发展,是上音传统优势学科。在周小燕主持下,上音在上世纪末成立《周小燕国际歌剧中心》,集歌剧教学、表演、科研为一体;传承上音声乐学科优势的同时,又紧紧与时代发展趋势相联。

  同样,由俞丽拿领衔的弦乐(小提琴)表演艺术研究方向也是在学科具备绝对引领条件下确立的。上音在创校初期即设立管弦乐表演艺术专业学科,奠定了中国管弦乐教育的根基,确立了中国交响乐人才培养的开始。俞丽拿不仅是院学科带头人,还是“全国高校名师”、“第二届上海市教育功臣”称号获得者,在近五十年的教学实践中逐步建立了一套符合小提琴教学规律,具有中国特色的教学方法、教学体系。

  国际合作培养高级演奏家

  日前,上海音乐学院与汉堡音乐与戏剧大学(HfMT)签署协议,将联合培养高级演奏家,并为达到标准的学习者颁发高级演奏家证书,证书的质量标准与HfMT现有标准完全一致。

  据悉,项目学制为两年。第一年在上音,第二年在HfMT。第一阶段合作学科主要是在钢琴与弦乐领域,由上音为主体颁发经双方认定签署的高级演奏家证书。

  双方将组建成立联合培养指导委员会,张巍担任主任。中方专家成员包含李坚、唐哲(钢琴学科);俞丽拿、李继武、盛利(弦乐学科)。德方也分别派出各三名专家教授参与教学。

  上音-汉堡联合演奏家培养项目每年3月份开始报名,报考学生首先要获得相关表演专业硕士学位,以及具有流畅的英文或德语书写及口语表达能力,在经过资格初审和在德国进行的专业复试后,放可能入围。

  学生毕业的标准要求与HfMT“Konzertexamen”证书的适用标准完全一致,其中包含:1、在上海召开一场个人独奏音乐会,曲目由学生与中方导师共同选定;2、在汉堡召开一场个人独奏音乐会,曲目由学生与德方导师共同选定;3、在汉堡音乐厅与汉堡交响乐团合作完成一场协奏曲音乐会,曲目由学生与乐队指挥共同选定。(完)

注:请在转载文章内容时务必注明出处!   编辑:王笈

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