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上海将推广小学低年级主题式综合活动课程
2018年09月03日 11:53   来源:文汇报  

  今天是全市中小学开学首日。翻开新普陀小学新学期的课表,一类主题式综合活动课引人注目——每周五下午,一年级小朋友要自己整理书包或者捡拾校园落叶贴成图画;二年级同学则要开始尝试阅读绘本、践行公益……作为  “零起点”和  “等第制”的拓展和深化,去年11月以来,上海在16所小学先行试点小学低年级主题式综合活动课程,新普陀小学就是试点学校之一。记者近日从市教委获悉,今年开学后,小学低年级主题式综合活动课程试点将进一步在全市推进。今后,低年级小朋友有望在  “学学做做”中完成从幼儿园到小学课堂学习的过渡。

  2013年以来,上海在小学阶段实施基于课程标准的教学与评价  (俗称  “零起点”和 “等第制”),在语、数、英等学科强调不追赶进度、不增加难度,关注学习兴趣、学习习惯的培养,并运用等第评价激励和促进学生快乐成长。但不少家长却依然焦虑,带着孩子早学、抢学,生怕输在“起跑线”上。

  “学习准备不仅仅意味着知识上的储备,其中更包括能力准备、情感准备等,但这些往往并不能通过盲目早学、抢学来获得。”市教委教研室副主任谭轶斌表示,盲目早学、抢学让孩子感觉 “后面有老虎在追”,教育的本质却是希望让孩子感觉学习是“前面有蝴蝶在飞”。主题式综合活动课程试点就是采用体验、探究、游戏等方式,为学生提供更多丰富的课程体验和活动经历,让孩子在“玩玩做做”中逐渐适应课堂学习生活,进一步促进小幼衔接。

  从16所小学先行试点结果看,主题式综合实践活动课程起到了让学生更快更好融入小学生活、增强学习兴趣的作用。

  据悉,从今年秋季新学期开始,黄浦区将率先在全区开展小学低年级主题式综合活动课程试点。基于小学生喜欢亲近大自然、喜欢动手做、喜欢运动、喜爱与小伙伴交流等实际需求,全区将依托学区、集团和新优质学校集群的优势资源、社会场馆资源和社区文化资源,开展内容丰富、形式多样、富有特色的主题式综合活动课程。(文汇报见习记者 金婉霞 张鹏)

注:请在转载文章内容时务必注明出处!   编辑:王丹沁

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