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优势资源在教育集团内辐射、共享
2017年01月24日 10:28   来源:新闻晨报  

  这是一个普通的周一清晨,天冷被窝热,但青浦华新小学四(6)班的小曹没有像往日那样赖床,早早地就爬起来了。作为华新小学管乐队成员,他将和管乐队的小伙伴们一起,前往凤溪小学,参与该校升旗仪式的演奏。

  “这是华新小学教育集团成立后的一次校际互动交流。”华新小学教育集团总校长孙永涛说。

  地处青浦区华新镇的华新小学教育集团成立于2016年4月,是青浦农村地区成立的第一个教育集团,目前有成员校三所,除了骨干校华新小学外,还有凤溪小学和嵩华小学。

  集团内优势资源共享

  管乐是华新小学的特色项目之一,学校有一支规模多达120人的管乐队,多次参加市区的各类展演,收获奖项不少。凤溪小学虽然也有一支鼓号队,但无论服装、乐器还是演出水准,与华新小学的管乐队还是有一定的差距。

  校际间的交流,得益于教育集团的成立。凤溪小学的特色项目是武术,远近闻名。前不久,在华新小学三年级孩子10周岁集体生日活动中,就出现了凤溪小学武术队的身影。

  孙永涛说:“优势互补,抱团发展,正是集团要做的事。”管乐队、武术队的互访演出,只是一个小小的开端,优势资源在集团内深度辐射和共享,已经在酝酿之中。比如,华新小学管乐队的师资和排练场地,已经确定从下学期开始会向凤溪小学的学生开放。

  此外,新学期开始后,嵩华小学的外教将向集团内的华新小学和凤溪小学流动授课,让优质的外教资源在集团内得以共享。

  教师进行柔性流动

  华新小学是市民心目中的好学校,颇受家长认可。有一段时期以来,凤溪小学对口学区的不少学生家长,都不惜舍近求远,渴望孩子能进华新小学。就连周边嘉定和闵行的部分家长,为了能让孩子进华新小学就读,往往也会选择在华新小学招生学区范围内置业安家。

  集团化办学,正是为了促进教育优质均衡发展,也是破解择校热的重要举措。因此,集团宣布成立不久,华新小学分管教学的副校长王文苹就被选派到凤溪小学任校长。在华新小学工作了30余年的王文苹,对华新小学的教育理念、管理风格等了然于心,到任凤溪小学,许多家长寄希望于王校长能将华新小学的“基因”,移植到凤溪小学,让学校有更好发展。

  王文苹说,她有信心不负众望,因为她“不是一个人在战斗”,她的背后有区教育局和整个集团的政策、机制和资源支撑。

  青浦区教育局局长程卫国表示,华新小学教育集团会以各校名优教师为志愿基础,建立工作室研修机制,同时在教育集团内进行一些机制探索,如三所学校教师可以进行柔性流动。

  探索人事、分配制度改革

  华新小学教育集团还在构想,要在集团内推行实打实的“聘任制”,教职5年一聘,每年签订一次岗位合同。“从2017年起,新进教师试行新的聘任制度。”孙永涛说,聘任期满后,学校可以综合各方面的表现,决定是否续聘。另外,教师职称职务评聘分离,也是华新小学集团化办学尝试探索的重点工作。

  对人事制度和分配制度的改革效应将释放出的积极效应,孙永涛充满期待,“在区教育局和华新镇的支持下,集团正在筹划开办一所新型的学校。这所学校将完全采用全新的人事制度和分配制度。”(新闻晨报记者 徐斌忠)


注:请在转载文章内容时务必注明出处!   编辑:实习编辑 何嘉伦

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