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孩子的综合素质养成要从家长做起
2017年02月21日 10:49   来源:新闻晨报  

  近日,在沪上家长的朋友圈里有件事情最火——《中国诗词大会》冠军称号“花落”上海小囡。一时间,素质教育又再度重回人们视野。

  其实,无论是近期的《中国诗词大会》,还是之前PISA测试的结果,都体现出上海学生的综合素质强、知识面广等特点,这些都与教育部门、学校和老师注重对学生的综合素质教育有很大关系。上海不仅率先施行“零起点”“等第制”,遵循学生身心发展规律和教育规律,回归育人本原,而且也通过此举传递了育人为本的素质教育导向。其实,将“素质教育”落到实处除了政府和教育部门的重视外,家长的配合也很重要。本期,我们请到资深语文特级教师、教育专家陆继椿,谈一谈,针对孩子的综合素质教育,家长应如何做。

  正确理解素质教育,树立正确的教育观很重要

  孩子是父母的希望,因此很多家长都强调“孩子不能输在起跑线上”。我们在采访中也发觉,即使有些家长开始意识到应试教育的不足,但由于对素质教育理解的偏差而走入“误区”,如:让孩子学习乐器、绘画、棋类等课堂上不教的东西,并要求孩子考级,将其作为素质教育……对此陆继椿认为,考级其实并非素质教育所提倡的内容。素质教育旨在通过音乐、美术等的教育来帮助孩子接受艺术的熏陶,提升其艺术修养。家长首先应准确理解素质教育,从孩子的兴趣和实际状况入手,给孩子设立合理的目标,让孩子在教育、体验中,获得成功感和愉悦感。家长不宜盲目进行攀比,频频给孩子“加码”,很容易加重孩子负担,甚至产生厌学心理。基础教育阶段是孩子“打基础”的主要时期,学会做人更重要。孩子将来会成为一个怎样的人,并不由家长说了算,这是孩子自己决定的结果。因此,家庭教育中,最主要的是养成孩子良好的生活习惯和待人接物的态度,为孩子在将来走上社会做好准备。

  正确践行素质教育,还有这几点要做到

  父母是孩子的第一任老师,孩子的素质从一定层面来说,更多的是父母或家庭影响的结果。陆继椿感慨道:“不仅孩子要学《论语》,我们家长也需要补补课了。”他建议家长应以身作则,多培养一些积极向上的兴趣爱好,多从传统书籍或名人传记中汲取“养分”,修行自我素质。还可以通过制定“家规”、“家训”等家人共同遵守的原则,营造谦恭和谐的家庭氛围,从而潜移默化地影响孩子。

  此外,陆继椿特别提醒,素质教育的核心在于培养孩子的品行。家长应在日常生活中注意培养孩子的良好习惯,如劳动习惯、学习习惯、自理能力和个人卫生习惯等。虽然一时半会并不能显现出效果,但这些好习惯会自然内化成良好的修养,令孩子受益终身。(新闻晨报综合)

注:请在转载文章内容时务必注明出处!   编辑:实习编辑 何嘉伦

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