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上海普陀教育系统共青团工作会讨论团教“结亲”
2016年10月13日 11:13   来源:青年报  

  作为团普陀区委挂职副书记的郑佳,在日前由普陀区教育局、团区委联合召开的教育系统共青团工作专项会议上,又多了一个新身份——普陀区教育团工委书记。作为团教协作“产物”的她,也将进一步促进团教融合。在群团改革的背景下,区教育团工委制度也做了改革,团教“结亲”,使得普陀区教育系统共青团的“地位”将显著提升。

  今后可见师生同台PK

  根据群团改革的要求,对于团干部的选拔与管理,要实行“专挂兼”结合。今年5月,曹杨二中政治老师,兼任过校团委书记、科训室主任的郑佳正式成为了团普陀区委的挂职副书记,分管学生工作部的工作。身为老师,来自校园的她能将所具备的教学经验带入工作,为共青团学生工作带来新思路和启发。

  而在日前召开的普陀教育系统共青团工作专项会议上,郑佳再次多了一个新身份——普陀区教育团工委书记。会上还同时发布了《关于进一步加强普陀区教育系统共青团工作的实施意见》,团教协作,改革教育团工委制度成为一大亮点。郑佳也成为团教协作的代表。

  郑佳介绍,以前区教育团工委主要负责青年教工团工作,如今改革后,将统筹学生和青年教工团工作。另一方面,以前学校团委一般都是学生团,只服务学生,如今基层学校的团委也将统筹学生和青年教工的团建工作。

  教工团在学校很少有声音曾是一个普遍现象,学校搞各类活动的主角都是学生。而在将来,学校开展社团节或者其他各类活动时,还将有更多青年教工的身影,“将来很可能看到老师和学生同台表演或PK。”郑佳说道。

  在她看来,团教协作后,青年教工和学生能够更好的融合,师生间相互参与活动,对师生之间的情感提升、营造校园文化很有益处。学校共青团也将积极引入社会专业力量,提升工作的社会化和专业化水平,同时也将积极参与区域化团建,实现资源共享、品牌共建。

  团建不合格党建不评优

  实施意见中在“改革教育团工委制度”方面还提出了具体意见。除了完善区教育团工委组织架构和基本职能外,还将建立常态化的团教议事协调机制,区教育局、团区委每学期至少召开一次专题会议,听取区教育团工委工作汇报,“也建立不定期联系机制,如果一些项目在具体落实时遇到问题,也会加强协商沟通。”

  同时建立系统化的考核评价工作机制,将共青团工作开展情况纳入区教育党工委、教育局对基层单位的年度考核中,并适当提高权重。同时在各类基层党组织和党组织负责人评优选先中注重共青团工作开展情况的权重,凡是团建不合格的,党建不能评优。

  “对教育系统团干部而言,这次的制度改革意味着平台与责任,工作的融合与创新。我来自基层,更了解基层的需求,我代表团教两家,也会和小伙伴一起担起新一届教育团工委的重任,发挥青年的热情与活力,为团教协作做积极探索。”郑佳说道。

(青年报记者 周胜洁)          

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