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高中生可用大学生实验设备上拓展课
2017年01月03日 10:18   来源:新闻晨报  

  2016年年初,普陀区成立了环华东师大优质教育资源圈。这是普陀区推进学区化集团化办学的一个举措。通过“圈”的成立形成优质教育资源的共建共享,更好地缩小校际差异,满足学生的需求。

  来到环华东师大优质教育资源圈的学校,记者发现学区内的学生可以使用大学生实验设备上研究课和拓展课;华东师大的体育场也成为了共享资源,学校可以借用场地开运动会、举办嘉年华活动;华东师大有一些小型的专业博物馆,比如钱币博物馆,学区也充分利用这一资源,推出了博物馆课程——“博物馆奇妙行”。

  初中生学区内“走校”

  2016年初,普陀区成立了环华东师大优质教育圈,以华东师大为“圆心”,联合周边地区中小学、幼儿园和社区学校组成区域性优质教育发展联合体。所包含的成员单位有,华东师范大学基础教育处、华东师范大学第四附属中学、华东师范大学附属外国语实验学校、怒江中学、华东师范大学附属小学、金沙江路小学、绿地世纪城幼儿园、白玉新村幼儿园、康泰幼儿园、华东师范大学附属幼儿园、长风二幼、银锄湖幼儿园、长风街道社区学校。

  普陀区环华东师大优质教育圈成立后,华东师大四附中与怒江中学合作,让怒江中学的部分初三学生前往华东师大四附中走校学习。学生陈臻是怒江中学到华东师大四附中的走校生之一。今年初,他进入华东师大四附中上课,既期待又忐忑:“听说华四的校园很漂亮,但突然换个环境上课也不知道能不能跟得上。”在怒江时打下的好底子,再加上华四老师帮忙补了一些短板,陈臻很快就赶了上去,中考考上了市实验性示范性高中。“在华四学习,也要展现怒江学子自己的名片。”这是怒江中学赵秀瑛校长对他们的期许。

  环华东师大优质教育圈的领头人、华四的校长张莹晶说:“走校的目的是惠及学区里的每一所学校、每一个孩子,让他们享受到均衡教育。”

  高校提供丰富的课程资源

  华东师范大学基础教育与终身教育处是普陀区环华东师大优质教育圈的鼎立支持者和实际参与者,他们致力于将大学的优质教育资源注入学区的发展之中。

  学区构建了“一校二团三组”机制,华东师大教育专家和资深教育工作者介入人才共育工作,选拔培养优秀青年教师群体; 专家对学校办学进行综合或专项督导评估,蹲点课堂诊断,提升学校教学水平。

  华东师大还为学区内学校提供了丰富的课程资源。华东师大四附中在2016年暑假开展了为期4天的“遇见未来的自己”生涯成长职业角色体验活动,华东师范大学向同学们开放了学校的图书馆。七(2)班的陆思奕同学选择了做华东师大图书管理员,她和同伴小唐一起,从最基本的排书开始做起,跟导师学习如何给书籍排序、整理上架、贴排号贴,跟着导师做文献研究。

  华东师大闵行校区理科实验中心向环华东师大优质教育圈开放,学区内的学生可以使用大学生实验设备上研究课和拓展课;华东师大的体育场也成为了共享资源。

  未来,普陀区希望以环华东师大优质教育圈为标杆,进一步探索高校进学区的创新模式。如今,已有同济大学、上海音乐学院、上海外国语大学、上海师范大学、上海理工大学进入普陀,他们也将融入普陀,并引领普陀区教育资源的均衡优质发展。

(新闻晨报记者 朱晓芳 实习生 葛韵迪)      

注:请在转载文章内容时务必注明出处!   编辑:实习编辑 何嘉伦

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